Վայր՝ Ս․ Լիսիցյան պարասրահ
Ժամանակահատված՝ ուսումնական տարի
Օր՝ երեքշաբթի, ուրբաթ
Ժամ՝ 14:30 — 15:10
Մասնակիցներ՝ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի Միջին դպրոցի տարատարիք սովորողներ
Ղեկավարներ՝ Արմենուհի Սոկրատունի, Մերի Գարեգինյան
Նախագծային աշխատանք՝ գիտահետազոտական
Նպատակ՝
- Ս․ Լիսիցյանի հետազոտական աշխատանքի խորքային ուսումնասիրում՝ վերհանում
- Ծանաթացում Սրբուհի Լիսիցյանի աշխատությանը
- Պարի գրառման տեխնիկայի
- Իրականացնել պարի վերականգնում, հանրայնացում, տարածում
Ընթացք՝
- Ս. Լիսիցյանի առաջին հատորից ընտրել պարը կամ պարերգը
- Աշխատել սովորողների խմբի հետ
- Ուսումնասիրել ընտրված նյութը
- Սովորել պարի գրառման նշաների աղյուսակը
- Միասին գրի առնել
- Երաժշտության ձայնագրում
- Նոտագրագիտություն
Արդյունքները՝
մասնակիցները կիմանան
- Ի՞նչ է կինետոգրաֆիան
- Ինչպե՞ս ենք գրի առնում
- Նոր պար
- Ազգային մշակույթի նոր բացահայտում
- Սոլֆեջիոյի իմացության միջոցով երաժշտական հատվածի տիրապետում
կկարողանան՝
- Որոշակի ինքնուրույն աշխատել
- Գրի առնել և վերականգնել
կլինեն՝
- Պարը իմացող և տարածող
- Կինետոգրաֆիան՝ պարի լեզուն հասկացող
- Երաժշտական հատվածի տիրապետող
Արդյունք՝
- Նկարել, տեսագրել, գրի առնել աշխատանքի ընթացքը,
- ներկայացնել Միջին դպրոցի ենթակայքում, կրթահամալիրի կայքում՝ ֆիլմի, ֆոտոպատումի, նկարագրության տեսքով:
Մասնակիցներ՝
ԿինետոգրաՖներ՝
Երաժիշտներ՝