Վայր`

Քոլեջի, Հյուսիսային դպրոց-պարտեզներ

Տարիքային խմբեր`2-5 տարեկաններ

Նպատակ`

ազգային մշակույթի յուրացում ծեսերի (որպես միասնական, բազմաբնույթ, ինտեգրված գործունեություն) միջոցով:

2. Ծեսի մասնակիցներ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանի սաներ

3. Ընթացքը`

տարբեր աղբյուրներից ուսումնասիրում են «Վարդավառի» խորհուրդի մասին

Սովորում են «Վարդավառի» ասիկներ,

Պատրաստում են երգերին և խաղերին անհրաժեշտ ռեկվիզիտներ,

համակարգում են հիմնական գործողությունները,

սովորում են «Վարդավառի» ազգային ծիսական երգեր,պարեր և խաղեր։

4. Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը

Ուստարվա ընթացքում

5. Արդյունքները

մասնակիցները կիմանան ազգային ծեսեր,ազգային սովորույթներ,հայկական ժողովրդական, ծիսական երգեր, խաղերգեր։կկարողանաներգել հայկական ազգագրական և ծիսական երգեր,ծեսին նոր կյանք տալ։

Կլինեն ծեսը իմացող ակտիվ մասնակից, փոխանցող, տարածող:

Ծեսն այն միջավայրն է, որտեղ մասնակիցները ծեսի նախապատրաստական և իրականացման ընթացքում կկիրառեն իրենց կարողությունները, հմտությունները, գիտելիքները:

Հետևություն

Ի՞նչ տվեց այս աշխատանքը մասնակցին,

ի՞նչ նորություն կարողացավ ներմուծել Վարդավառի ծեսը կատարելիս, կցանկանա՞ նորից կատարել և ծեսերին նոր կյանք տալ:

Արդյունք

Նկարել, տեսագրել, գրի առնել աշխատանքի ընթացքը, ներկայացնել Քոլեջի և հյուսիսային դպրոցի ենթակայքում, կրթահամալիրի կայքում՝ ֆիլմի, ֆոտոպատումի, նկարագրության տեսքով:

Ծրագիր`

• Այ իմ գնդակ
• Ախ նինար
• Սոնա յար
• Խնդումի երգ
• Ծափիկ,ծափիկ